儿童多动症又称注意缺陷多动障碍，是一种常见的儿童行为异常疾病。这类患儿的智力正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，主
（1)多动是逐渐出现的：多动症患儿的多动并非是在任何场合都有多动，如刚进入一个新的、陌生的环境中，或刚坐在医生面前，他们并不一定有多动的表现，但时间一长，他们就可能逐渐表现出多动了。
（2)并非是绝对“多动”：研究发现，多动症患儿的活动量并不比正常儿童多，如篮球比赛时，多动症患儿的活动量并不比正常儿童多，甚至有可能比正常儿童少，因此多动症患儿只是在需要自我控制的场合不能控制自己，活动杂乱、无目的，给人一种活动过多的印象。
（3)动作常无目的性：患儿的动作杂乱无章，并不停地变换花样，不分场合。无任何目的，这与正常儿童的活动或顽皮孩子的活动过多是有区别的。
（4)并非所有的多动症患儿都“多动”：通常，约有10%~20%的患儿没有活动过多的症状，而其余多动症患儿都存在不同程度的临床表现。这部分患儿称之为“不动的儿童多动症”，大多见于年长女孩。
（5)“多动”大多至青春期后逐渐消失：多动症患儿的多动表现主要是在青春前期，严重的时期是在7~14岁，到了青春期以后，多动的症状会显著减少并逐渐消失，但儿童多动症的其他表现却并不一定会完全消失。
三、冲动行为
冲动行为是指在社会交往中缺乏控制力，在多种场合行为鲁莽，强行加入或者打断他人的活动，抢先回答别人尚未说完的问题，在任何活动中不能按顺序排队等候，行为不顾及后果，容易闯祸。
多动症患儿由于自控力差，常常有冲动、任性的表现。冲动任性常常与多动症状同时出现，是儿童多动症突出而又常见的症状，有学者甚至认为是儿童多动症核心的症状。
