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关于孩子多动症的症状和预防,家长有必要了解一下

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广东儿童医院王医生主任医师

王医生

主任医师

儿童保健常见病诊疗管理,高危儿、体弱儿的跟踪指导;儿童发育行为疾病如:注意缺陷多动障碍、抽动障碍、儿童孤独谱系障碍、儿童智力障碍、学习障碍、儿童遗尿症的评估与诊治。尤其擅长儿童注意力促进、儿童学习能力提高的指导。

人们在小的时候是容易得病的时候,因为孩子阶段还没有完全发育,免疫力也低,往往就会有很多疾病“找上门”,但是有些疾病在初期是看不出来的,但是这些疾病一旦发展就会对孩子有很大的影响,它们的可怕之处就在于难以发现,比如,多动症。

多动症又称注意力缺陷性多动障碍,它是儿童期比较常见的心理障碍,该症状起源于学前时期,患儿常常伴有学习困难、注意力集中时间短暂或是注意力不集中。如果不能得到及时治疗,部分患儿成年后仍有症状,明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。

多动症的表现及初期症状

1.动作过多

活动过多主要表现为过分不安和小动作多,患儿行为幼稚,与其年龄不相符,常来回奔跑或小动作不断,学校时在教室里不能静坐,常在座位上扭动或站起,严重时离开座位走动,或擅自离开教室,话多、喧闹、插嘴、惹事生非,影响课堂纪律。

2.神经发育异常

有的患儿很可能还伴有智力偏低、多动症等症状,多数患儿的精细动作和协调能力较差,如系鞋带、系纽扣等动作比较困难;情绪不稳,易激惹,任性,自我控制能力差,即使知道会导致不良后果却仍然抑制不住自己的行为。常伴并无明确目的的快速、不精确的行为动作,表现幼稚,易受外界刺激而过度兴奋,易受挫折。

3.不爱学习

患儿智力是正常或基本正常的,其学习困难的原因与注意力不集中、多动有关。出现学习困难的时间,决定于智力水平及多动症的轻重程度,智力水平中下的严重多动症患儿在学龄早期就可出现学习困难。

4、注意力难以集中

有意地回避或者不愿意从事较长时间的、需要持续集中精力的一些任务,比如做家庭作业,或者做一些事情比较拖沓,不能按时完成,甚至有些孩子忘记老师布置的家庭作业等等。

如何预防孩子多动症

1.母亲在孕期保持心情舒畅,避免早产、难产等情况的发生;

2.小儿生长发育过程中注意避免脑外伤、颅内感染等情况;

3.家长多关心多动症患儿,鼓励、激励小儿增强信心,解除自己的多动症。可进行个性化治疗,如认知训练、感觉统合训练,促进患儿行为协调。病情严重者注意加强监护人的监护工作,避免患儿冲动行为。

那么多动症该比较好治疗方法是什么呢?

广东六一儿童医院作为广东唯一一家以多动症诊疗为重点的儿童疑难症专科医院,在原北京儿童医院院长胡亚美、张金哲两位著名儿科专家的带领下,汇聚多位领域专家,并引进国际专业的体系——生物调序,在多动症诊断与治疗方面取得了突破性的进展!

据临床统计,接受APS生物调序微生态后,约有超过8成的患者,在绝大部分关键指标上均取得明显改善,4-6周,患儿症状显著减轻甚至消失,12-16周,关键性康复指标可望恢复,这项技术风险小、痛苦小、费用相对较低。在中国关工委“六一健康快车”项目医院,APS生物调序微生态被广泛应用到儿童特殊病症的治疗领域,引起了学术界医学专家的关注。

5大治疗优势,给孩子好的康复

1、科学:以生物调序体系和菌群微生态调节为核心,多学科融合,多专家协同;

2、立体:体系以多层级、全方位的立体诊疗模式为研发方向;

3、迅速:诊疗具有明显效果、疗程短、康复速度快的特征;

4、标准:特殊治疗室的建立严格遵循国际新儿科医学标准;

5、安全:具有绿色、安全、非侵害性、低创伤的特点。

生物调序与传统体系的对比

目前该诊疗体系已医治患儿近万名,受到患儿和家长的好评,开辟了中西医医教结合规范化治疗抽动障碍的经典模式。

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