广东儿童医院 儿科医院

广州儿童医院 广州儿科医院 广东儿科医院

广东儿童医院

首页 医院简介 特色诊疗 医生团队 科室导航 就医指南 就诊评价 医院动态 健康讲座

广东六一儿童医院普及自闭症儿童康复训练

广东儿童医院

广东儿童医院金医生主任医师

金医生

主任医师

治疗青少年多动、学习困难、心理幼稚、心理障碍等,并独创“金森林”心理干预理论和方法。

大多数自闭症儿童都有一个显着的特点,即在平时的生活中不爱说话,有些患儿病情比较严重的话,甚至会出现闭口不言的情况。建议在给自闭症儿童康复训练的时候,注重对患儿的语言训练。那么,怎样让孩子开口说话?不妨从以下四个方面入手,让孩子慢慢的开口说话。

虽然孩子不开口说话,但是在家庭交流的时候吗,建议多和孩子进行语言沟通,可以经常指挥孩子去做事。在与孩子沟通或指挥他做事时,家长应口齿清楚,并引导孩子看些剧情片,用以锻炼他的听觉注意、听觉记忆、听觉理解能力;有意识地带孩子做些翻筋斗、滑梯、荡秋千等游戏,让孩子全身肌肉张力逐渐强壮、有助于孩子发音器官的正确发育;家长还可带领孩子玩伸舌头、扮鬼脸、吹幼儿口琴、学发汽笛声等游戏,练习唇与舌的灵活性。

2、掌握口语后再学习书面语言。

怎样让孩子开口说话?要注意孩子语言学习的顺序,好是按照疗程开始治疗。孩子的语言学习,可分为3个方面,一是口语,也就是母语;处于中间地位的是视听语言,也就是广播、电视、影视光碟等;再就是书面语言。这3种学习方式,是依序进行的过程。对母语的学习是通过对口语的理解和表达奠定基础,所以,家长在孩子学习语言的初始,应以口语为主,当孩子口语达到一定程度后,再教他认识书面语言。不要给自闭症孩子讲过深的故事,他的逻辑思维能力还没有达到那种程度,所以无异于对牛弹琴,不但无法发展孩子的语言能力,还会令孩子对语言学习产生排斥感。

3、加强孩子的词语储备量。

为了让孩子学会表达自己,建议在平时做自闭症康复训练的时候,注意增加孩子的词语储备量。孩子在学习语言的过程中,遇到的问题是多种多样的。有的孩子会发音,却不会运用词语,家长说,把桌上的闹钟拿过来,可孩子却显得极为茫然,不知该做些什么。当家长说,把玩具狗狗送回去时,他却立即就听懂了。这是因为孩子的词语储备量不够,也就是要做菜,材料却不足。因此,家长应该从小就教孩子每样东西、动作的称呼,让他尽大可能掌握词-汇,只有这样,才能让孩子的语言发展得到。

4、让孩子走出去,给孩子表现机会。

虽然孩子不开口说话,但是家长更要让孩子与外界的环境接触。怎样让孩子开口说话?家长们往往对孩子照顾得过于周到,就连走到外面,和别人打招呼这种事都会代劳。这从自闭症孩子还不会说话时就开始了。经常可以看到这样的场景,一位妈妈抱着孩子,在路上见到熟人,就代孩子说:“向阿姨问好——阿姨好。”孩子会说话了,这种情形也没有多少改变。处于这种情景中,孩子的语言能力怎么会有发展的空间?还有些家长,每当孩子说了什么,就会取笑孩子,甚至把孩子的某些表现,作为经典笑话,时常拿出来说,这会对孩子形成巨大压力,不愿再开口说话。只有语言交流令孩子感到愉悦,孩子才能渐渐形成良好的沟通动机和习惯。

自闭症属于一种治疗难度比较的心理疾病,所以家长在陪孩子接受治疗的过程中一定要有耐心。记住遵医嘱给孩子做康复训练,根据具体情况来制定方案,不断的引导孩子的行为,以改善孩子的病情,终让孩子可以正常的学习、工作和生活。

【免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!】

广东儿童医院 儿科医院

广州儿童医院 广州儿科医院 广东儿科医院

医院地址:广州市天河区

联系电话:广东儿童医院

门诊时间:早上08:00-晚上17:00

网站声明:本网站信息仅供参考,不能作为诊疗依据!

版权信息:本网站商标及图片权属广东儿童医院所有,未授权请勿复制和转载。

广东儿童医院官方微信

关注官方微信

扫描最新优惠

动态实时掌握