自闭症，也称儿童孤独症，它归属于神经发育障碍。该疾病起源于婴幼儿时期，主要以社会交往障碍、交流障碍、局限的兴趣及刻板和重复的行为方式为特点，多数患儿伴有不同程度的精神发育迟滞，可持续到成年。
近年来，自闭症患病率日益增高，也使得公众意识逐渐加强。自闭症造成的社会功能障碍已经引起越来越多的重视，目前，自闭症是导致我国儿童精神残疾的大病种。但是截至目前，自闭症的确切发病因及发病机制仍不清楚，但是目前观点认为它是一个以遗传因素为主，环境因素为辅相互作用导致的结果。
通过影像学研究，发现自闭症患儿的大脑结构及功能存在异常，自闭患儿大脑多个功能脑区体积减少及信号传导异常。近年来研究到患儿脑内存在长期的炎症反应，从而导致脑发育障碍，进而引发自闭症产生。总之自闭症发病机制非常复杂，凡是引起闹发育障碍的因素均有可能会增加患儿的自闭症风险。
自闭症的表现主要是社会互动和语言沟通方面的障碍，不会像一般的小孩一样咿呀学语，只是安安静静的待着，饥饿、疼痛、不舒服的时候不会通过语言、肢体语言向父母表达；自闭患儿缺乏社会互动，不会交朋友，很难建立起友谊，活动也多局限在自己感兴趣的方面，他们不会向别人表达自己的情绪也无法接受到别人表达的情绪；他们对于某些的刺激的表现也是不一样的，比如有的患儿对于某些声音感觉十分恐惧、焦躁不安，而有些患儿对某些刺激性的声音免疫了一般，充耳不闻；近年来的资料显示，约不足50%的患儿存在智能不足的问题。
自闭症应该如何治疗呢？不幸的是目前自闭症是无法完全治好的疾病，但是有效的、主要的方法仍是特殊教育训练，经过专业的，医生和家长针对患儿制定个体化治疗方案去促进患儿语言发育，提高社会交往能力，掌握基本的生活技能和学习技能。家长也要重视与患儿的沟通，患儿不会表达自己的想法的时候经常会采用一些不恰当的行为来得到别人的注意或者是为了得到自己想要的东西，需要我们家长更多的耐心，更加细致的，告知患儿不同的事情应该如何去表达，如何应对，通过行为训练、视频示范等方法加强儿童沟通能力以及应对问题的能力。
我相信通过我们的努力，自闭症患儿一定会有属于自己的美好明天，他们也能独立生活也能比我们更优秀！
