西安孩子语言发育迟缓怎么做康复训练?语言发育迟缓有什么影响?西安中童儿童康复医院开设有智能言语训练、听觉统合训练、VR智能训练、ST言语治疗等干预训练,为孩子提供一对一专业语言康复训练,由高级语言康复师带领语言团队帮助孩子纠正发音、提升认知能力和语言能力,快步追赶上同龄人。
01.认知能力不足
语言由三个要素组成,即语音、语义和语法,其中语义和语法都与语言理解能力有关。大多数语言发育迟缓的儿童都存在一定程度的认知能力低下的问题。认知能力的缺乏意味着孩子语言理解能力的缺乏。他们既不能理解别人在说什么,也不能用语法句子表达他们的想法。
02.运动障碍
很多语言发育迟缓的孩子似乎能跑能跳,每天都在发泄旺盛的精力。但是,这只能说明他们的大运动能力是合格的,但他们的精细运动能力未必如此合格。比如孩子不能自己用勺子吃饭,不能扣扣子,不能把积木折叠到更高的高度。
03.情绪管理不善
说话晚的孩子无法用语言表达自己的想法和需求,往往认为别人不理解,所以只是哭着发泄情绪,甚至有攻击行为。不良的情绪管理也会让孩子的心理发展和性格培养走向极端。
04.逻辑混乱
这里的“逻辑混乱”不仅仅是指语言的逻辑混乱,更是指孩子整体逻辑思维能力的混乱。他们、比较、、总结、判断和推理周围事物的能力比同龄人弱得多。
01.视觉的追踪,对视训练
拿儿童喜欢的物品或食物,放在儿童的眼前,移向不同的方向,可呈垂直方向,平行方向,环转,吸引儿童的目光对视,运用多种方式,吸引儿童,达到儿童索要的欲望。
要求他看治疗师的眼睛后,达到他的需求,如果不配合可用手固定其头部,只要他看一眼,就满足他等,达到对视的效果。
02.认知理解能力的训练
先让儿童理解日常生活用品,以及五官,日常动作名称,再利用卡片让其食物与卡片的配对,卡片与卡片配对的学习,增加词语量。
也可完成一些简单的指令,及动作模仿,如;把杯子给我,帽子戴头上,拍手,跺脚,睡觉,梳头,拍心等。
03.发音表达的训练
有的儿童存在构音器官的运动功能障碍,则可进行训练,包括;咂唇,伸舌,左右摆舌,上下卷舌,鼓腮,弹舌,吹气,发短音,啊,和长音,啊,张闭嘴训练等。
训练前期主要以诱导发音,增强主动交流能力为,训练中后期主要以语言表达的清晰度和自主说话能力为主。
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注:每位进入我院的人员一定要佩戴好口罩,扫码“西安市民一码通”,一人一码,量体温后安全有序进入我院。