原发性癫痫有什么症状反应
原发性癫痫临床症状复杂多样，通常有以下的特点：点，患者可以出现典型的失神发作，主要表现为在吃饭、学习或玩耍的时候，突然出现一愣神，然后迅速的恢复。原发性癫痫的症状特点主要有以下情况：发作前几小时或几天约10%的患者有前驱症状，表现为情绪焦虑、抑郁或头痛、胸闷、疲乏、嗜睡，一般意识清晰。原发性癫痫还可能出现失神发作，也就是患者正在进行学习或工作的时候，突然出现愣神，手中的东西掉到地上，自己不能够回忆，几秒就能缓解。
原发性癫痫的治疗方法有什么
目前临床上针对原发性癫痫病的治疗方法主要的是通过抗癫痫药物的口服。原发性癫痫的治疗方法，首先点就是积极的口服药物治疗，包括像丙戊酸钠或者是拉莫三嗪等等一些药物，再一个就是查看一下是否有原发病灶，如果有的话可以通过手术切除的方式进行治疗，如果仍然无见好转的话，可以通过目前的神经调控技术进行治疗。癫痫的治疗方法有很多，有简单的方法也有复杂的方法，首先是出现癫痫病的病人一定要有一个好的生活方式，要补充足够的营养和养成良好的饮食习惯，因为营养是人身体生长发育的基础。
原发性癫痫与继发性癫痫怎么区别
原发性癫痫是由于遗传因素引起的癫痫，多见于儿童及青少年，绝大多数在30岁以前发病，继发性癫痫是除了遗传因素的，其他病因引起的如：脑外伤、脑血管意外、脑囊虫、脑部肿瘤等，建议积极遵医嘱配合治疗。继发性癫痫就是指能查到明确的病因，比如有没有脑梗塞，脑出血、颅内的感染或者是颅内的肿瘤、脑囊虫病、头部外伤造成脑挫裂伤或者是其他颅内的病变引起的癫痫发作。原发性癫痫又称特发性癫痫，约占癫痫的20%。
癫痫患儿的伴随性障碍和教育
大多数患者在癫痫不发作时功能正常，约有70%的患者智力正常或较高。只有约10%的同时是官能性大脑综合征患者的癫痫患者，有智力减退的现象。目前，抗惊厥药物一般可以控制或大幅度减少癫痫发作。至于癫痫之外的其他障碍，主要由两种因素引起:，世人对患者的恐惧和厌恶心理，这可能会阻碍患儿情感和社交的正常发展;第二，癫痫患儿可能同时患有发育性残疾。
癫痫病主要是个医学问题，对患儿应以医治为主。至于教育工作者，他们需要做的是在两个方面处理癫痫的问题:①普通教师和特殊教育教师应当帮助人们消除对癫痫患者的无知、迷信和偏见;一旦患儿在学校犯病，应能冷静地进行处理;②为弱智或其他发育性残疾儿童服务的特殊教育教师应作好充分准备，除能解决他们的学习问题外，还应在其癫痫发作时予以妥善处理。
有些癫痫患儿虽然并非弱智，却不时表现出学习和行为问题。这类问题较多地发生在男孩身上，尤其是那些左脑叶放电持续异常的患儿。除癫痫之外的由脑损伤引起的其他残疾也可能导致学习和行为问题;此外，抗惊厥药物治疗的副作用或家长和教师的管理不当也会引起这类问题。教师必须懂得，包括小癫痫在内的任何一种癫痈发作都可能影响孩子的注意力和学习的连续性。患癫痫病的学生在课堂上即使短时间“走神”，教师也应当重复刚才讲过的内容或给学生额外的时间使之作出反应。即使患儿十分聪明，惊厥经常发作也有可能使他赶不上正常的教学进度．
有研究表明，癫痫患儿比其他儿童更易有情感和行为问题。然而绝不能因此而认为癫痫是导致情感和行为问题的直接原因。患者不得不应付癫痫经常发作，要接受治疗，遭人歧视，这一切形成的压力，加上不利的环境条件，更有可能造成这类问题。不过，弗里曼和他的研究小组指出，如果教师对患癫痫的学生适宜评价，合理安排，正确劝导，讲授有关癫痫的知识，适当布置作业，这些孩子的学习调整会取得引人注目的进展。
厦门哪些医院能治癫痫
医院的实力不同，治疗经验的治疗技术也不同。在选择医院的时候可以选择技术比较好的医院，选择技术比较好的医院，可以让患者的病情很快得到控制，得到更好的治疗效果。
