针对智力低下孩子，我院有很多的治疗方法，可以对每个孩子做针对性治疗，由易到难、由简到专提高儿童的身体发育情况。帮助他们尽早返回学校、适应社会。
孩子智力落后该怎么办?
如果怀疑孩子智力发育落后，家长应该尽早带孩子到专业医疗就诊，查明原因，早期干预。干预以教育和康复训练为主。
目的是提高患儿的认知、运动、语言和社会适应等能力。早期干预建议与儿童日常生活活动相结合，针对孩子发育迟缓的方面进行训练。父母需要识别儿童正常认知行为发育的基本规律，了解儿童现在的能力和潜力，与医务工作者、特教老师共同制定合适的干预方法和策略。
利用适当的干预方法让患儿主动与丰富的家庭环境互动，开发患儿自身的潜能。教育对3岁后的儿童尤为重要，需采用特殊的方法，帮助其智力提高，培养和学习适应生活的能力，训练技能。学前教育一般在幼儿园和患儿家庭中进行，教育的放在运动、感觉技能以及吃、穿、大小便等日常生活能力的训练等方面。
至于智力障碍儿童的康复训练方法是很多的，比如：感知能力训练：包括视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉，让儿童借着感觉能力，了解事物的外形，分辨声音和颜色，然后作出反应，并能将对外界的体验应用于日常生活中，以便更能适应环境。
粗大动作训练：如俯卧、抬头、竖颈、翻身、仰卧、爬行、独坐、独站、行走、跑步、跳跃等。让儿童能逐渐做到感官与机能配合，动作协调，适当地控制运作的力度和速度，操纵物件和运用工具。
精细动作训练：如大把抓、手指捏、穿珠、写字等训练，是康复训练中必要的训练领域。让儿童能逐渐做到依据视觉指示作精细而准确的动作。精细技巧训练时必须由大到小，由易到难，逐步加深。语言与交往能力训练：让儿童能逐渐做到会用目视、点头、摇头、微笑、动作等表示理解他人的说话，并能用别人能理解的声音、单词、句子、问题来表达自己的愿望和要求。
认知能力训练：让儿童能逐渐做到利用视和听认识外界事物，懂得生活常识、自然常识等，并作出正确反应。生活自理能力训练：主要包括穿衣、进食、个人清洁、入厕等自理能力，应根据每个孩子的实际发育水平选择时机，训练越及时，效果越明显。让儿童能逐渐做到会运用基本的生活自理技巧和步骤，照料个人每天的起居饮食及个人卫生;并能配合环境，运用已有的自理常识，应付生活上的需要。
社会适应能力训练：让儿童能逐渐做到与别人友善合作，建立和维系良好的关系，掌握一般社会的行为，以便适应社会。
西安中童儿童康复医院有专业的儿科医生以及康复师，如果你正在找正规的儿童智力低下医院，或者想了解有关儿童智力低下方面的知识，可点击下方或点击会有专业人员与你沟通。
