癫痫病的治疗要哪些方面
癫痫病的发生是不少所困惑的事情，很多可能会对癫痫的治疗没有太多的了解，患了癫痫病以后，要及时的到正规的专业癫痫病医院接受治疗。
那么，癫痫病的治疗要哪些方面?
癫痫病会给的身体健康产生很大的危害，因此对于癫痫病来说，及时选择对于治疗癫痫病有效的方法，才能及时将癫痫病的病情治好。癫痫病在治疗的时候可以选择对于自己的治疗有效的方法，这样可以尽快治好自己的疾病，减少癫痫对的身体健康的影响。
癫痫的外科治疗方法
癫痫病外科治疗方法主要有手术治疗的方式，除了颅内病灶如脑瘤、颅内血管畸形等常需外科手术治疗癫痫外，目前对约20%常无法以常用药物和型药物达到理想的控制，外科手术切除放电就成为治疗的另一选择。不过在进行手术之前一定要对手术的风险性有一定的了解。
癫痫病在治疗的时候要保持乐观情绪
实践证明，精神紧张、悲观失望等可促使癫痫发作。多数癫痫因长期反复发作以及社会上某些人的歧视而悲观失望。所以对于癫痫来说要战胜疾病的信心，保持乐观情绪，正确对待疾病。有了良好的心理状态，积极配合医生，坚持长期治疗，绝大多数可以将癫痫病情稳定住，减少癫痫对的身体健康的危害。
治疗癫痫病并不是一个人就能治好，的医生对病情的准确，家属的良好的护理，自己坚持治疗的耐心都对治癫痫病有一定的帮助作用。
癫痫患儿的伴随性障碍和教育
大多数在癫痫不发作时功能正常，约有70%的智力正常或较高。只有约10%的同时是官能性大脑综合征的癫痫，有智力减退的现象。目前，抗惊厥药物一般可以控制或大幅度减少癫痫发作。至于癫痫之外的其他障碍，主要由两种因素引起:，世人对的恐惧和厌恶心理，这可能会阻碍患儿情感和社交的正常发展;第二，癫痫患儿可能同时患有发育性残疾。
癫痫病主要是个医学问题，对患儿应以医治为主。至于教育工作者，他们需要做的是在两个方面处理癫痫的问题:①普通教师和特殊教育教师应当帮助人们消除对癫痫的无知、迷信和偏见;一旦患儿在学校犯病，应能冷静地进行处理;②为弱智或其他发育性残疾儿童服务的特殊教育教师应作好充分准备，除能解决他们的学习问题外，还应在其癫痫发作时予以妥善处理。
有些癫痫患儿虽然并非弱智，却不时表现出学习和行为问题。这类问题较多地发生在男孩身上，尤其是那些左脑叶放电持续异常的患儿。除癫痫之外的由脑损伤引起的其他残疾也可能导致学习和行为问题;此外，抗惊厥药物治疗的副作用或家长和教师的管理不当也会引起这类问题。教师必须懂得，包括小癫痫在内的任何一种癫痈发作都可能影响孩子的注意力和学习的连续性。患癫痫病的学生在课堂上即使短时间“走神”，教师也应当重复刚才讲过的内容或给学生额外的时间使之作出反应。即使患儿十分聪明，惊厥经常发作也有可能使他赶不上正常的教学进度．
有研究表明，癫痫患儿比其他儿童更易有情感和行为问题。然而绝不能因此而认为癫痫是导致情感和行为问题的直接原因。不得不应付癫痫经常发作，要接受治疗，遭人歧视，这一切形成的压力，加上不利的环境条件，更有可能造成这类问题。不过，弗里曼和他的研究小组指出，如果教师对患癫痫的学生适宜评价，合理安排，正确劝导，讲授有关癫痫的知识，适当布置作业，这些孩子的学习调整会取得引人注目的进展。
淮北治疗癫痫有哪些医院
目前治疗癫痫的方法有很多，如药物，手术，微创，仪器等等，只有结合病情选择治疗方式才能达到。建议到正规的医院行检查及结合详细的临床表现来做针对性的治疗。这样才能对症治疗，早日康复。
