语言障碍是指在发育早期就有正常语言获得方式的紊乱，表现为发音、语言理解，或语言表达能力发育的延迟和异常，这种异常影响学习、职业和社交功能。
当孩子出现以上症状表现时，家长应及时到正规语言障碍医院进行看诊，那么延安语言发育迟缓培训?
家长可以了解一下西安中童儿童康复医院，针对语言发育迟缓的孩子，采用“儿童语言发育迟缓国际分级干预体系”将人工干预和训练干预、智能干预相结合，针对不同孩子的不同情况，分阶段进行干预，改善孩子的逻辑能力、体觉感受、沟通能力、理解能力，强化大脑听觉中枢-视觉中枢-语言中枢-运动中枢的协调性，让大脑对语言的信息处理更为流畅。
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儿童语言障碍如何避免?
1.改善养育环境中可能存在的不利因素，在孩子小的时候，一个家庭内尽量只使用一种语言，不要过早的给孩子灌输多种语言。打个比方：有些家长觉得孩子生活在双语或多语的环境下有利于日后的学习，但如果输出过多反而会导致拔苗助长等不良效果。
此外，主要抚养人使用语言时尽量大声、简单、清晰、重复。
2.在准确语音、语言发展以及智能发展的基础上制订个体化的训练方案。对于特定性言语构音障碍的儿童，首先确定训练目标，一般选择其错误音中正常儿童早出现的音为目标音，通过感知、对比、模仿、很大接近、练习等方法进行音素的学习，然后根据患儿的语言发育水平进行合适的音节、单词、句子水平的学习。对于感受性或表达性语言障碍的患儿，以“接近发育水平”的理论为原则制订训练计划，以行为塑造的原理为训练方法。注意要将一对一的强化训练与日常生活情景下、游戏情景下的学习相结合，将儿童感兴趣的物品和玩具与单词相匹配，首先创造各种情景鼓励儿童用任何手势或发声作交流，然后再逐渐纠正其不良的交流方式。
3.争取家庭的支持与配合，积极开展家庭内的训练，父母和主要抚养者在儿童语言发育和语言治疗中起着至关重要的作用。
4.同时需注意孩子是否有多动、注意力缺陷、焦虑等伴发问题。
5.语言障碍通常考虑先天的原因有关，产生有言语中枢的损伤，或者是由于本身构音障碍的异常。需要母亲在怀孕期间定期进行产检来预防，如若孩子在母胎中出现类似异常，需尽快的往康复科就诊。
