西安附一儿童医院将国际上新兴的医疗康复模式与传统的医疗相结合，实现医学、教育、康复、家庭四位一体的治疗模式，通过医学诊疗、精准评估、康复训练、特殊教育、家长访谈和心理疏导融为一体帮助每个家庭的儿童健康快乐的成长，详情欢迎来院了解。
认知理解能力涵盖表达能力、感觉感知能力、记忆力、注意力、思维能力等，是一切学习行为的基础，让孩子形成良好的“自我意识”并与他人正确沟通。1-6岁是孩子认知能力快速发展的关键阶段。良好的“自我意识”对于孩子未来的全面发展具有重要作用。那么家长应该如何训练孩子的认知能力呢？
1、12个月大的婴儿。
坚持带宝宝学习识字，向宝宝询问物体和文字。例如：这是什么牙刷？2号在哪里？花盆在哪里？，让宝宝用手指或言语告诉父母。家长还需要给他看圆形、正方形、三角形的图片，并告诉他们它们的名字，让宝宝逐渐辨别形状。教宝宝认识五种感官和身体器官，同时教宝宝指出并命名它们。给宝宝讲故事、读儿歌、听音乐，训练宝宝的听力和认知能力。
2、3岁至4岁的婴儿。
尽可能让孩子做简单的选择，比如让孩子选择穿什么、玩什么、或者吃什么当零食，限制2~3个选择；鼓励孩子使用语言、分享玩具以及轮流玩对方选择的游戏；给孩子一些能激发想象力的玩具，如厨房用具、积木等。
3、4岁至5岁的婴儿多带孩子去公园或集体玩耍，给他更多自由选择活动和玩耍对象的机会，让他自己解决问题；告诉您的孩子您的家庭住址和手机号码；通过看图片和讲故事来鼓励你的孩子。“阅读”;关注和培养孩子的兴趣。比如孩子喜欢动物就去动物园，喜欢读书就去图书馆，然后训练孩子的认知能力。
4、5岁至6岁的婴儿。
带领孩子对生活用品进行分类，学会整理；给孩子一些图片，让孩子组织和扩展语言，直到他能讲出一个完整的故事；让孩子学会照顾比他小的孩子。如果家里有第二个孩子，可以让孩子学会照顾他们。孩子们参与互相照顾。从而训练孩子各方面的认知。
家长一旦发现孩子存在认知缺陷、注意力不集中等情况，一定要到医院检查，避免出现疾病隐患。特殊儿童的康复治疗和儿童专科医院的医疗干预，如药物治疗、康复项目训练、中医理疗等，将发挥重要的治疗作用。同样，持续的家庭教育和培训也将是儿童康复治疗的重要组成部分，对于儿童各种疑难疾病的康复有很大帮助。家长在教育特殊儿童时，应根据孩子的需要创造合适的学习环境，主动创造机会，诱发他们的学习动机。家庭辅助训练不仅可以提高孩子各方面的技能，促进孩子适应社会环境的能力，还可以提高孩子的生活自理能力。
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