西安附一儿童医院在与多位知名儿科专家密切合作的基础上，构建了“一个重点专科，多个综合专业”的学科格局，即以“儿童发育行为科(儿童多动症、抽动症、自闭症、遗尿症、语言发育迟缓、智力低下、儿童性早熟、矮小症)”为重点，小儿外科、口腔科、中医儿科、小儿神经内科、儿童康复科、小儿内科(呼吸内科、消化内科)为亚专业的发展方向，以科学、精准、规范的特色诊疗方式，致力于为0-18岁儿童家庭提供高品质的医疗服务，欢迎来院诊疗。
青少年的学习困难是令很多家长头疼的问题，也是阻碍青少年顺利成长的问题。学习困难只是表象，家长需要看到背后的问题。事实上，学习困难孩子的表象背后，往往隐藏着智力、行为、心理、家庭教育等方面的问题。
其中，阅读障碍、智力障碍、多动症患者等先天主观因素是非常重要的原因。但有很多所谓的“差生”，其实是后天客观因素造成的，并不是真正跟不上学习。
造成学习困难的原因有很多，例如。
注意力缺陷多动症：这类孩子从小就多动，上课纪律差，注意力不集中，作业拖拖拉拉，容易发脾气，同伴关系不好。
特殊学习障碍：智力正常的儿童在阅读、写作、拼写、表达、计算等方面表现出特殊的学习困难。
自闭症谱系障碍、智力障碍、语言障碍等也会造成儿童学习困难。家长需要早发现、早干预。
还有情绪问题，比如焦虑、抑郁等。到了一定阶段，孩子的表现会下降，伴随着不愿意与人交流、情绪低落、失去兴趣、注意力不集中、遇到困难容易放弃、缺乏自信等。
另外，由于学习习惯和环境因素的影响，该类型的孩子会出现因学习习惯不良、家庭教育环境不适宜而造成的学习困难。另外，有的家庭给孩子学习压力过大，实行棍棒式教育，造成孩子抗拒学习。家长一定要及时辨别，对症下药，减少不必要的焦虑，达到正确的目标。
学习困难并非“不治之症”，可以通过干预来解决学习困难儿童有明显的特征。例如，成绩差的学生通常会在一项或多项主要考试中失败；懒惰，不主动思考，不愿意或不善于动脑，经常回避需要动脑的练习，有明显的畏难心理，一个字也不会多写。不再回答一个问题；注意力不集中，上课走神，小动作太多，作业马虎，经常一笔多一笔少，做作，糊涂，在学校不遵守纪律，课堂上闲聊，不听讲。老师劝阻我不要一意孤行，遇到挫折就轻易放弃，做事停滞不前，做事缓慢，拖拖拉拉，作息时间不规律，没有条理，没有时间计划事情，事情房间里很乱，文具和作业本总是丢得到处都是，这个找不到，那个不记得带。
西安附一儿童医院将继续努力，提升医疗水平，为患者提供更好的服务。无论是预防医学还是治疗医学，我们都将秉持科学、专业、人性化的理念，为每一位患者提供优质的医疗护理。
