西安附一儿童医院是经陕西省卫生部门批准，集医疗、预防、保健、康复、科研为一体的现代化、智慧化二级儿童特色专科医院。医院坐落于西安市雁塔区漳浒寨街道，大寨路与阿房路十字东北角，建筑面积10000平方米。医院坚持“以孩子为中心，以质量为核心，以顾客满意为金标准，以顾客需求为首要”的服务理念，详细情况请到院了解。
很多家长一直都觉得孩子说话晚也不是什么大事儿，不都说“贵人语迟”吗，长大了自然就会说了。其实不然，只要家长够细心，很容易发现发现孩子语言的异常，以下5种表现症状就可以说明孩子已经出现语言发育迟缓的问题，这时家长就需要引起重视，及时干预治疗，让孩子早日开口说话。
一、语言发展的起步晚。
正常的情况下，绝大部分的宝宝在一岁左右的时候，就会叫“爸爸”“妈妈”了，而且吐字还比较清楚，但是语言发育迟缓的孩子没有准确的叫“爸爸”“妈妈”时间，会落后于正常儿童很多！
二、语义理解差。
语言发育迟缓的孩子语义问题一般比较严重，学习新单词缓慢，理解及使用的单词量较少，对比喻或象征性语言的理解/应用能力较差，较难将语句之间的意义做整合等，具体表现为以下方面：1单词广度小与单词深度浅：很难记住新词的特征，发育迟缓孩子很多在两岁时尚未发展出50个表达性单词。单词以具体单词为主，对时间、空间有关的单词理解与表达存在困难。
2单词意义过度类化：在习得新词过程中，会出现过度类化或过度延伸单词意义的现象。如学会“糖”这个词后，看到吃的东西都说“糖”。
3单词错用：在说话时使用与语境不合的单词，或是自创假词，如“这支铅笔有多高”“吃了一杯可乐”等。
4难以理解多义词：难以理解一词多义，常常会固执于先学会的词义，而无法结合情景理解其他的词义，无法融会贯通，且不轻易接受。如听到别人说“那个人是个老油条”他会问“他在卖油条吗”。
5难以理解比喻或象征性语言：对于比喻或象征性语言，只能按字面意义理解，或是错误地使用。如：天空那朵云像花一样，会理解成云朵就是花。
6语义组织困难：语言发育迟缓孩子在这方面也可能存在困难。这类孩子虽然说了很多话，但内容相当凌乱、没有逻辑、没有重点。如：常常说了一堆，但是只是不断重复一些微不足道的细节，且叙事的内容非常无组织。
三、语法错误。
发育迟缓的孩子普遍会存在这些问题：在句子中省略单词;词序颠倒;多使用不完整句、简单句，复句使用困难;在助动词、动词、代名词、介词、连词等使用有困难;句子中使用的单词数较少。
四、孩子语言发展的程度低于正常水平。
孩子不能开口说话或说话时只发一个音，其他发音含糊不清。
说话出现前后颠倒，且包含的单词量少，说的话让人不能理解。
常用拟声词、象声词代替一些物品的名称，如：用“汪汪”表示狗。
只能用几个单词组成一句话，无法连贯表达。
不能用正常语序表达句子，不懂得语法，只会用名词和动词，不会用形容词、连词等修饰词。
分不清昨天、今天、明天等时间词的含义，没有时间观念。
五、发音不准、吐字不清。
一些儿童语言发育迟缓的儿童因口语表达能力低，或伴有发音不清，多用示范、手势、模仿作为代偿的交流方式。此类儿童2岁不会讲单词、3岁不会讲2个词的短句，与同龄儿童相比，3岁以后单词量少、讲话过短、句子结构幼稚、语法错误多、常忽略开头和结尾。
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