父母如何判断孩子是否感统失调?
一说到感统失调，很多人都是迷茫的，什么是感统失调，感统失调是怎么来的，感统失调有什么影响，对于这些很多家长都是一无所知的，因此和大家一起来了解一下：
感统失调就是感觉统合失调，是指儿童大脑在发展过程中出现很轻微的障碍。大脑和身体不能够协调发展。感统失调在1972年便有人提出来，但只有近几年才被大家熟悉。
感统失调表现
1触觉方面
讨厌被碰触或抚摸;讨厌洗脸、洗头或理发;天热也穿长袖衣服;
对他人不经意的碰触，情绪反应很大或攻击对方;
洁癖，手或身体避免接触他认为脏乱的东西，如颜料，泥土等;
手过分喜欢东摸西碰各类东西。
2.前庭觉方面
不喜欢被举高;怕跨越水沟、爬高、搭乘电动扶梯等;
一再反复攀爬、跳跃、自高处跃下;
不喜欢骑木马、荡秋千、玩跷跷板;
一再玩旋转的活动，如自己旋转，云霄飞车，不觉眩晕。
粗动作方面
动作缓慢、笨拙，容易被绊倒;
学习骑木马、脚踏车、爬架子很慢，动作不利落;
容易喊累，疲倦;
双脚跳、单脚跳、远跳，跳高等做不好，动作笨重。
精细动作方面
力量使用不当，容易把玩具、东西弄坏，打翻东西;
拿汤勺、穿衣服、扣扣子、系鞋带、拿筷子、剪刀学得慢或做不好;
握笔不正确，过度用力或不会用力;
填色会超出范围，书画线条扭曲，写字歪斜，字丑。
3.感统失调表现
听知觉与语言方面
容易被环境中的小噪音骚扰，无法专心，或情绪失控;
以“啊?”回应对方的话，需要对方再说一遍，或毫无反应;
听觉记忆差，交代的事马上忘记，需不断重复指令;
很晚才会说话，口齿不清，口吃。
4.视知觉方面
眼睛不灵活，眼前的东西不容易找到，追视移动中的东西困难;
分辨颜色、形状困难;
玩迷宫、拼图、建构积木、绘画构图差、认字慢;
念书、抄书易漏字或跳行，因阅读而眯眼、揉眼睛、流泪、头痛。
注意力与活动量方面
注意力容易被环境中无关的刺激分散;
注意力太短、缺乏耐心;
过分爱动，手脚无法安分;
容易过度兴奋、激动，乱发脾气，乱摔东西，咬人、打人;
特别不爱动。
5.感统失调表现
学习表现方面
缺乏学习兴趣;
做事没次序组织，很混乱;
反应很慢;
认字困难，错别字多，阅读困难;
唱数、点数、数量、加减等概念差，数学学习困难。
情绪管理方面
缺乏自信;
受挫即放弃;
爱哭闹;
实际上并无病痛，但经常抱怨头痛，肚子痛等身体不适。
人际互动、社会适应方面
适应人、环境能力差;
自我中心，行为幼稚;
不合群，孤僻;
对人没兴趣、与人互动不注视，缺乏同理心。
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