“孩子厌学”顾名思义就是讨厌学习，孩子厌学主要表现为：或把学习看成负担，被动地应付学习;或责任心不强、马虎草率,对于厌学的孩子怎么办才好呢?
孩子厌学是由于人为因素所造成的儿童情绪上的失调状态。近年来，家庭、学校和社会环境中多种不良因素影响，使得学生中包括小学生的厌学情绪有所增长。儿童厌学症作为一种社会病理心理状态的产物，现在越来越引起人们的关注。
儿童厌学症的主要表现是注意力涣散，学习被动，丧失兴趣，没有时间紧迫感，对学习不当一回事，功课不认真。但是，这样的儿童不仅大多智力正常，甚至不少智力超常，可见，厌学症大多是非智力因素造成的。厌学的孩子对学习有一种说不出来的苦闷感，一提到学习就心烦意乱，焦躁不安，儿童厌学情绪严重或受到一定诱因影响时，往往会发生旷课、逃学或辍学现象。
儿童厌学症既然是一种社会病理心理状态的产物，因而必须采用教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。
对于厌学的孩子该怎么办呢?
1、要善于激发孩子的学习兴趣
孩子的兴趣并非天生就有，特别是有逃学、厌学行为的孩子的学习兴趣已经淡化，要使孩子学习兴趣萌发和强化的确不容易。要注意使用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写，避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪。有条件的家庭还可以配合录音、录像等电化教学手段，提高孩子的学习兴趣。化解孩子厌学的情绪。
2、培养孩子良好的学习习惯
对于厌学的孩子来说，家长对孩子良好习惯的形成要从小做起，在孩子的学习问题上，原则是可以指导，但决不包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。
3、帮助孩子同老师建立良好关系
对于厌学的孩子来说，家长重要的就是帮助孩子培养他与小朋友进行交往的能力，改进心理上对集体生活的适应能力。对于低能儿童，应该进行富有针对性的功能训练，采取一些特殊的教育方法。
4、帮助孩子克服学习中的具体困难
一般来说，孩子厌学、逃学都有一些具体的原因，如有的孩子是因为学习基础太差，怎样用功学习也赶不上去，干脆不想学了;对于这类学习基础差的孩子，要在校内和家里抓紧“补课”，尽快使孩子补齐漏洞。有的孩子受到某一位老师的训斥，对这位老师有抵触情绪，因而殃及对这位老师所任课程的态度;这类孩子，可以通过谈心的方式，与他进行沟通来解决问题。
5、及时发现并鼓励孩子学习上的进步
学习有时候是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于终的结果而不是在过程。所以要培养孩子持之以恒的毅力，让他们奋力坚持到后。所以孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。这样孩子学起来会更带劲。给孩子提供一个自由、宽松的学习环境，让孩子直接参与学习过程，建立良好的评价方式与手段，终消除孩子的厌学情绪。
以上这些表现在给我们发出异常的信号,值得去关注。好找到有心理治疗经验的专家，才能识别准问题和“对症下药”。
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