成都感统失调的孩子怎么训练治疗?成都中童儿童康复医院是一家旨在为自闭症谱系障碍、语言发育迟缓、抽动症、口吃、多动症、感觉统合失调、智力低下、运动发育障碍以及唐氏综合症、脑瘫等特需儿童提供语言、行为、生活技能、运动、情绪心理、感知觉统合等早期干预的专业康复。
容易跌倒、胆小爱哭、偏食暴躁，大一点了可能会注意力不集中、记不住老师家长的话、唱歌跑调、口吃等，家长们常以为这些是很多孩子都会出现的正常现象，也常常把原因归咎到孩子身上。但事实上，出现这些问题并不是孩子不用心，而是他的感觉统合发育出现了问题。
感觉统合，就是大脑统合包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉在内的不同感觉通路，并通过对信息处理作出相应的反应，使大脑和身体相互协调的学习过程。这一过程是否能有效完成将会对宝宝的成长造成极大的影响。
常态感统失调的孩子可能会有以下表现，但不能仅凭一条两条就下判断，需综合评定：
喜欢他人用力推、挤、压;手脚喜欢用力挥动或用力做某些动作;动作模仿不到位，常望着手脚不知所措;俯卧地板时全身较软，把头、颈、脑提起困难;坐姿不够稳定，坐时会东倒西歪;力度控制较差，常会因太用力而损坏玩具或因力度太小抓不住东西;速度控制较差，跑起来难以按指示停止;对蹦跳的要求高，喜欢摔跌自己的身体，喜欢踮脚走。
喜欢自转，而且转很久不觉头晕;喜欢看、玩转动的东西;经常爬高，边走边跳;平衡差，走路东倒西歪，经常碰撞东西;颈部挺直时间较同龄儿童短，常垂头。
即使常看到的东西都会让他害怕;喜欢看手发呆;对特定的颜色、形状、文字感兴趣甚至固执;喜欢将物品排队;喜欢斜眼看东西;喜欢躲在较阴暗的角落;喜欢看色彩鲜艳、画面变换较快的广告;喜欢看风扇或转动的东西;喜欢坐车，对窗外景色变化非常着迷。
常会掩耳朵或按压耳朵;对尖锐或拉高的声音一点也不讨厌，甚至喜欢;有时对很小的声音感兴趣;喜欢无端尖叫或自言自语。
害怕陌生的环境，过分依恋父母、容易产生分离焦虑，过分紧张;偏食，暴饮暴食，逃避咀嚼;喜欢吮吸手指，咬指甲，触摸生殖器。对某种感觉特喜欢，如：玩沙，刮东西;显得固执，拒绝使用某质地的用材，如：胶泥、浆糊等。
感统失调的是一个需要综合评价的过程，千万不要主观上把孩子在特定时期的一些正常表现归结为感统失调。例如，孩子刚学会走路时会出现走路不稳的情况，但随着本体觉不断成熟，渐渐就能够走稳甚至开始奔跑，这是孩子发育的正常过程，并不是感统失调。
1.沿直线行走。可适当增加难度，如让孩子端水。
2.攀爬。
3.跳圈游戏。在地上排列两列圆圈若干个，距离左右上下10CM，让孩子双脚跨在不同圆圈上往前跳，可增加圆圈的个数和距离。也可训练平衡感觉。
4.蹲下起立。也可训练下肢大肌肉。
5.翻跟斗。
6.跳绳训练。
7.骑带有平衡轮的自行车训练。也可训练平衡感觉。
8.上下楼梯训练。也可训练下肢大肌肉。
9.跳台阶训练。孩子手背后，一个一个台阶上下来回跳。
1.可以让孩子在运动中踢球，在这过程中还可以让孩子学会按住滚动的球。
2.可让孩子用球扔向另一正在滚动的球。
3.准备好一间无伤害的房间，一只手电筒。把窗关上，使屋内黑暗，培训者和孩子同在房间内，培训者打开电筒的开关，照向墙壁，然后叫孩子去抓墙上的光。
1.通过不同的刷子、不同布质的毛巾，给予孩子适当的刺激，可于洗澡时进行。
2.让孩子触摸不同的物件，让其辨别物件的大小、形状和质地等。
3.三温暖治疗。让孩子辨别不同的水温。
4.让孩子光着脚在地板上来回跑。
5.玩橡皮泥。
希望以上能帮助到家长和孩子!
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