成都哪个医院看口吃看的好?成都中童儿童康复医院是一家旨在为语言发育迟缓、注意力不集中、自闭症、多动症、学习困难、心理障碍、抽动症、感觉失调、运动发育障碍、智力低下、脑瘫等特需儿童，以及矮小症、性早熟、肥胖症等生长发育异常儿童，提供早期干预和科学治疗干预的专业康复医院。
口吃是一种口语、中断不一致的口语异常现象，主要表现为语言时语言和发音的重复、延长或破碎的语言和短语的重复、插入语言、修正和放弃语言内容的口吃者通常伴随着眨眼、耸肩、脸的奇怪表情、脚、摆手等很多身体动作。目前口吃的发生机制尚不十分明确，建议在门诊医生排除器质性原因后进行专业的康复训练和家庭干预。
父母、兄弟或是家族中其他成员曾经有口吃问题，会提高孩子患口吃的机率。有研究显示“约一半患有口吃的儿童，家族史中曾有其他成员患有口吃的纪录”。男女口吃比例为4:1，由于男女性别对语言有先天性差异，加上社会观念对男孩的要求较高，研究男性口吃比例较高。
环境因素是引起口吃的重要原因之一。幼儿时期，孩子在学习语言的过程中有一段时期被称为“正常的不流畅”，父母若因为孩子口吃而感到焦虑，甚至加以惩罚，急于矫正之下反而会加重孩子口吃的问题。这一阶段的孩子处理情绪的能力还不成熟，如果让他感到压力或威胁，可能会以口吃的方式表现出来，比如：过早受到过多期望，父母重大离婚，父母的惩罚或责骂，要求孩子把话说清楚标准等等，都会导致孩子口吃。
流畅的说话需要一定程度的言语肌肉协调与时间顺序上的配合。一些儿童饮食过于精细，导致口腔肌肉发育可能成为口吃的原因之一。
模仿造成的口吃是短暂的，不会发展成真正的口吃。模仿口吃的人真的会在短时间内时间内说话结结巴巴，而且一时间还真改不过来，但是决不会因为仿效而变成真正的口吃，会随着时间的推移逐渐改正回来。
家长可以每天为孩子打分，分数介于1-10，下列是分数给予的判断标准：
1分：没有口吃
2分：别人不会注意或发现
3分：偶尔口吃
4分：比较明显的口吃
5分：明显的口吃，但不影响表达能力或别人对说话内容的理解
6分：明显的口吃，而轻微影响表达能力或别人对说话内容的理解
7分:明显的口吃会影响表达能力，但别人还是能理解说话的内容。
8分：口吃严重，别人很难理解说话的内容。
9分：严重口吃，别人不能理解说话的内容
10分：每个字也有口吃的情况
避免孩子模仿口吃行为，避免特殊场景造成过度心理刺激。
针对长期暴露在口吃诱因或口吃高发的时段，需密切留意孩子的语言行为特征，做到早发现、早、早干预。
针对已发生口吃者，采取综合治疗，预防口吃进一步发展。
孩子口吃，家长的8“不”和8“要”
值得安慰的是，儿童口吃很可能在6个月内自动消失，75%-80%的儿童口吃在发生后1-2年内自动消失，只是父母要注意，口吃时间越长，自我恢复能力越差。
在家里，家长和孩子可以这样做
孩子可以减慢语速、控制节律。
音量：放松，轻柔
语音:第1个单词应该慢慢发音，第二个单词应该轻轻滑动，因为大多数孩子很难发第1个单词。
多讲多练：日常会话、唱歌、念儿歌、讲故事或复述其个人愉快的事
建立健康的生活方式：规律的生活、充足的睡眠
父母的语言交流方式：减少提问式，多用陈述句，避免问题把孩子难住
语言交流内容：实物或现在的事情比回忆更易增加流畅性
倾听与：孩子说话时不希望父母分心做其他事情
多给予孩子安慰和鼓励
创造一个愉快的语言环境：孩子有口吃时，不要模仿、嘲笑、过分注意，避免急躁粗暴地中断孩子讲话。
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