成都治疗孤独症的康复，针对自闭症，中童儿童康复医院联合童爱项目以及多家科研，根据中国自闭症儿童特点，研发儿童自闭症分级干预体系，根据不同情况的自闭症孩子，分阶段实施人工、智能、训练相结合的干预措施，帮助自闭症儿童走出自我，健康成长，回归社会。
婴儿时期的孩子，自闭症的表现主要是缺少眼神交流和社会性逗笑。
例如，正常的孩子在3、4个月的时间里，逗他的时候，他会回应性地笑，这就是所谓的社会性笑;孤独症儿童自发地笑，但很少有社会性笑。
很少有眼神交流一般是指对大人的呼唤、引逗没有反应，看上去呆滞，对周围的环境没有兴趣。
正常婴儿在10个月内挥手表示欢迎和再见，而自闭症儿童则没有这种表现。
当然，也有精神发育迟滞的孩子可能会有这方面的异常表现，但是自闭症的孩子其它的能力可能要相对好一些。
当孩子逐渐进入幼儿期时，自闭症的表现会越来越明显，出现兴趣狭隘、刻板行为等。
例如，对某一类玩具感兴趣，不喜欢其他玩具;喜欢转动圆形物品，如转轮、转动凳等;也喜欢看转动物品，如喜欢看电风扇、排风扇转动等;喜欢反复排列物品，如将积木、小汽车等排列在一起，如果有人打乱了这个排列，他会表现得很生气;喜欢反复按开关、按键、开关门、开关抽屉等;喜欢反复排列物品，如果有人打乱了这个排列，他会表现得很生气;喜欢反复按开关、按键、开关门、开关抽屉等;喜欢反复反复排列物品，如果有同龄儿童没有的注意力，可以仅仅摆弄一件物品持续几十分钟，甚至几个小时，而不会感到厌倦。
另外，孤独症儿童会顽固地要求保持日常活动的程序不变，例如要求物品放置在固定的位置，外出时要走同样的路线等等，如果阻止或改变他的行为方式，他会表现出明显的不愉快和焦虑，甚至反抗。
父母在照顾孩子的过程中，一定要注意孩子的日常表现，发现异常及时就医，做到早发现早干预。
一般而言，轻度或中度自闭症儿童通常具有某些相似的外在表现和行为特征，但程度可能不同。另外，有的孩子可能有这方面的问题，有的孩子可能有这方面的问题。每一个轻微、中度自闭症儿童的情况也各不相同。
轻度自闭症患儿在其语言表达能够和沟通方面都有着明显的不足。不会有口语或手势来表达自己的情感。约50%的轻度孤独症儿童没有交流语言。有很多自闭症儿童只会说很少的话。
孩子患有自闭症，因为他们不能与人交流，也不能很好地与人交流。他们喜欢把自闭症封闭在狭小的空间里。显然，自闭症儿童不能很好地交朋友。自闭症缺乏学习了解自己与他人的关系和基本的社会应对能力，不能和其他孩子一起玩。
轻度自闭症儿童的行为是奇怪的，比如出门走一定的路线，特殊固定的衣食住行习惯，狭窄特殊的兴趣，单调的反覆缺乏变化，固定的环境布局等。如果稍有变化，他们就无法接受和抗拒和哭泣。
轻度自闭症儿童在情感表达上有明显差异。他们的情绪往往无法自我控制，经常无缘无故地哭泣，大声哭泣，或者和依恋任何东西。并且可能伴有自闭症的一些并发症。
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