口吃是一种语言的流畅性障碍，俗称“结巴”。世卫生组织定义：口吃是一种语言节奏的紊乱，即口吃者因为不自主的声音的重复、延长或中断无法表达清楚自己所想表达的内容。口吃的形成与遗传，习得有关，同时也存在神经因素。
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1.重复词语的某一部分，如：j、j、今天。
2.重复整个词语，如：我，我，我是学生。
3.延长音节，如：你……好啊!
4.阻塞，如：我要走了。
5.音调，音量，语速，语序的变化或错误。
6.插入，如：爸爸，今年五十岁了。
1.身体某些部位发生异常变化
2.努力性表现：手势
3.情绪方面表现：在态度、表情、视线、说话方式、行为出现各种紧张、焦虑、羞愧、害怕等表现。波动性口吃初期流畅性和不流畅性常交替出现，如钟摆样表现。到了后期，流畅期越来越短。
在治疗上，口吃的因素不太确定，影响因素较多，治疗起来也不太容易，有1/3儿童可以治好，2/3儿童可以改善。有些2-3岁的孩子语言不流畅，有时是因为语言表达稍微落后于表达，导致口吃假。这个时候父母的干预尤为重要。
1.放慢节奏
2.避免提问
3.全神贯注用心倾听
4.帮助孩子建立自信
5.避免打断他的话，避免训斥、责骂、惩罚孩子
6.说话内容而非方式
7.说：先想想，放松，深呼吸，再说一遍。
若儿童口吃持续3个月以上，且有加重趋势，则需向语言病理学家，进行专业的语言训练和心理干预。
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