如何才能发现孩子是否得了“矮小症”?
1、对照标准身高表
如果你发现自己家孩子，身高明显低于同龄人，那就要引起重视。给孩子测量身高时，应该让孩子不穿鞋子，身体靠墙站直，取脚后跟到头顶之间的垂直距离。需要注意的是，我们主要检测3~15岁的孩子，因为3岁以下的孩子，还处于发育不稳定时期，而且是快速生长期，没有太大的参考价值。15岁以上的孩子，身高基本上趋于稳定，而且就算发现了有问题，治疗的难度也会非常大。
2、检测生长速度
每个孩子都有个体化差异，生长发育的曲线速度不同，通过标准数据参考，也会存在误差。所以，定期检测孩子的身高变化，观察生长速度，如果发现孩子低于正常水平，就要怀疑是否存在生长障碍。
0~3岁：是人生中生长速度快的时期，平均一年长高7厘米;
3~9岁：生长速度相对恒定，平均每年长5厘米左右;
9~15岁：后的长高阶段，平均每年长6厘米左右。
如果你的孩子在某个阶段，几乎一年都没有增长，说明身体已经出现问题。
3、测孩子的骨龄
骨龄是以儿童青少年骨骺实际发育程度，同标准发育程度进行比较，从而得到的一种发育年龄。这种检查需要到医院去做，检查方式为“拍片”。如果孩子身材矮小，但骨龄差在两岁之内，属于正常范围;骨龄落后于年龄2岁以上，则认为骨龄异常落后，有可能存在生长障碍，需要尽快带孩子去儿科内分泌门诊。
调节身高的人体机制有哪些?
1.内分泌机制：体内的各种激素分泌都能够影响身高，生长激素、胰岛素样生长因子-I、雄激素、甲状腺激素促进软骨形成，糖皮质激素抑制软骨形成;雌激素刺激生长激素、胰岛素样生长因子-I分泌，同时加速软骨细胞衰老。
2.旁分泌机制：成纤维细胞生长因子、骨形成蛋白、甲状旁腺激素相关蛋白等。
3.促炎症细胞因子：慢性炎症性疾病患者细胞因子水平增高，会减缓生长，但也可同时减慢骺板衰老，因而可以在细胞因子作用消退后出现追赶生长。
4.软骨细胞外基质：包括胶原、蛋白聚糖及其他蛋白。
5.胞内通路：软骨细胞转录因子、MAPK信号转导通路等。
