感觉统合可以说是一种本能，是与生俱来的。每个人，只要活着，就存在感觉统合的需求和能力。每个孩子，要走的感觉统合发展之路也基本相同。他们都要经历婴儿期的行为笨拙，大一点时动作逐渐变得准确灵活，再大一点，可以更加精密地组织自己的感觉，做出复杂的行为，并逐渐能够控制自己的情绪，学会维持较长时间有组织的状态去完成学习、生活中的一系列环节与活动。
那么，普遍存在的感统失调，到底对儿童的生活、学习、社交带来了哪些不利影响呢?
感统失调儿童在生活中容易遇到的五大类困难
1.难以与人亲近：如讨厌身体触碰、喜欢动来动去等;
2.生活自理麻烦多：如不会扣扣子、系鞋带，吃饭撒的到处都是，容易偏食、挑食等;
3.集体活动有障碍：如集体活动拖后腿，没有规则感等;
4.不擅长游戏、美劳、节奏等活动：如跳舞跟不上节奏，涂色描线做不好等;
5.其他令人在意的行为：如咬指甲、咬嘴唇;摸生殖器等。
感统训练的益处
1.提高儿童学习成绩，改善其厌学情绪
儿童经过一段时间的行为集中感统训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，对于学习困难的儿童，同时参加感统训练后学习成绩会显著提高。
2.对脑神经生理抑制具有改善作用
感觉训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力、语言表达能力和反应能力均有明显作用。
3.提高运动协调能力
对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的儿童，训练后能得到显著改善。
4.促进触觉系统的发育
无论是触觉敏感还是触觉迟钝，经过针对性强的感统训练，都可以改变孩子胆小、爱哭、脾气暴躁和人情冷漠的状态。
